Vurdering av en pedagogisk læringsressurs: Gilbert 1
 |
| Lytt til en tekst og klikk på riktig svar. |
Gilbert 1 er en del av kunnskap.no (3/11-2012) sine pedagogiske læringsressurser på engelsk. Gilbert 1 er satt sammen av til sammen 40 leksjoner som alle er bygd opp ganske likt. Det må vel nevnes at Gilbert 2 også har 40 leksjoner. Vil du vite mer om hvordan leksjonene er bygd opp, anbefaler jeg at du leser gjennom "Kom i gang med Gilbert" (3/11-2012) som ligger på nettsiden (3/11-2012) til læringsressursen.
I Gilbert får du videoer, du skal lese inn setninger og få umiddelbar feedback fra nettstedet, spille kims lek, stokke om bokstaver, jobbe med tekstforståelsesoppgaver, lytte på tekster (kan være alt fra dialoger til radioprogram og telefonsamtaler) og velge riktig svar på skjermbildet osv.
Jeg ser for meg å bruke dette som supplement til tradisjonell engelskundervisning. Jeg ser for meg å bruke det som motivator og som arbeidsoppgaver der elevene får umiddelbar feedback.
Gilbert 1 er vel i grenseland i hva som kan kalles for et spill. Jeg velger å skrive om Gilbert fordi jeg har planer om å flette det inn i engelskundervisninga mi. Så må vi jo ikke glemme at Gilbert har kims lek - that's a game!
 |
| Kims game. Man skal kombinere grønne og gule brikker. |
Gilbert krever nok at du har lest gjennom "Kom i gang med Gilbert" (3/11-2012) for lettere å skjønne tankegangen bak det hele. Ellers er det ikke mange tekniske krav bortsett fra at man må installere et nettlesertillegg (plugin) for å bruke opptaksfunksjonen. Om denne krever admin-rettigheter for å installeres eller ikke vites ikke, siden jeg er admin på skola vår. Kommer til å oppdatere blogposten med info om dette senere.
OPPDATERING 5/12-2012: Du må være admin for å installere tillegget. Dette er et stort minus, siden det blir tungvindt å installere det.
 |
| Flytt figurene til riktig rom ut fra en tekst |
Gilbert er beregnet for 5.-7. klasse og/eller som spesialundervisning på ungdomstrinnet.
Rammer:
For å bruke Gilbert slik det er tiltenkt, må man ha en PC med flash og nettilgang, headsett med mikrofon og man må ha satt av tid til det.
Pedagogiske vurderinger:
Jeg mener at Gilbert kan brukes som motivasjonsfaktor for elevene, siden det er en variasjon fra vanlige papirkopier og at elevene får umiddelbar respons om de har riktig eller galt svar. I tillegg så varierer læringsressursen oppgavene og elvene har mulighet for å høre seg selv snakke.
Læremidlet kan tilpasses den enkelte elev, men min erfaring er at dette ikke er veldig enkelt. Et tungvint brukergrensesnitt (for læreren) gjør jobben tung.
Elevene er konsumenter når de jobber med Gilbert og elevene har mulighet til å fortsette hjemme om de vil.
 |
| Her kan man ta opp seg selv og få feedback hvor bra man sier ordene |
Oppsummering:
Gilbert bruker animasjoner, visuelle hjelpemidler, innspilling og avspilling av lyd + spill for å konkretisere lærestoffet. Jeg mener at virkemidlene er tilpasset elevenes nivå.
I Gilbert er det en fin balanse mellom kjønnene som vi presenteres for, men det er svært lite etnisk mangfold i læringsressursen. Nå skal det nevnes at jeg ikke har sett gjennom alle leksjonene, men det er ikke noe etnisk mangfold i kapittel 1, leksjon 11 og 12. I leksjon 7 er det mange ulike nasjonaliteter, men alle er "hvite" i huden. Noen er litt mørkere, men langt fra middelhavsfarget (om det er politisk korrekt å si det slik).
Konklusjonen min er at Gilbert er oversiktlig, lettforståelig, strukturert og det er lett å se hva elevene har svart. Det er en fin læringsressurs for å variere et opplegg man har, og det kan virke som det engasjerer elevene med tanke på fargebruk, animasjoner og "lekene" det har.
Det som bør forandres er en tungvint løsning for å individualisere oppgaver mot elevene og den smale etniske variasjonen. En annen ting er at man må være admin for å installere opptaksfunksjonen. Stakkars IT-ansvarlig, som skal legge inn dette på maaaaange PC'er.
